قالت أمل أحمد غالب، امرأة يمنية تبلغ من العمر 60 عامًا من قرية بالقرب من العاصمة اليمنية صنعاء، “لم أحلم يومًا أنني سأتمكن من الجلوس في فصل دراسي وتعلم القراءة والكتابة”.
جلست السيدة، التي لم تكن قد التحقت بمدرسة من قبل، مع عشرات النساء في الفصل، تتراوح أعمارهن بين العشرينات والستينات من القرن الماضي، وتعلمن تهجئة الحروف الهجائية العربية والكلمات الأساسية.
كانت معظمهن لا تزال تكافح باستخدام أقلام الرصاص، والتي بدت أكثر صعوبة في الاستخدام من المناجل أو المكانس. لكنهن جميعًا مستمعات باهتمام لمعلمتهن انتصار عبدالله صبرة.
تأسست المدرسة وتديرها صبرة، وهي امرأة يمنية في الأربعينيات من عمرها، بهدف مساعدة المزيد من النساء على تعلم القراءة والكتابة ليكون لديهن اتصال أفضل بالمجتمع.
وقالت صبرة: “وجدت أن العديد من الأمهات يرغبن في تعلم القراءة والكتابة، فلا يقتصر الأمر على حصولهن على وظيفة أفضل فحسب، بل يساعدن أيضًا في تعليم أبنائهن.”
أعطت صبرة دروسًا ثلاث مرات في الأسبوع. وصلت كل طالبة، بغض النظر عن بعدها عن المدرسة، إلى الفصل في الساعة 9 صباحًا وجلسن هناك وأعينهن تتألق بالإثارة والفضول.
لا يوجد سوى عدد قليل من المدارس الأدبية، وخاصة للنساء غير المتعلمات في اليمن، حيث ترتفع نسبة الأمية بين الإناث البالغات. اتخذت الطالبات الفصل كفرصة نادرة وثمينة لتعليمهن.
وقالت صبرة لكونها امرأة متعلمة بينما تواجه بلادها مشاكل مثل الحروب والمجاعات والفقر المدقع، فإن تعليم نساء اليمن له أهمية قصوى.
وقالت: “إن السكان الإناث جزء لا يتجزأ من المجتمع. إنهن أكثر من مجرد بنات أو أخوات أو أمهات. إذا تمكنا من تعليم المزيد من النساء، ستجد المعرفة طريقها إلى ملايين الأسر في البلاد.”
وأضافت أنه أصبح من الصعب أكثر فأكثر على الفتيات والنساء الذهاب إلى المدرسة بسبب الثقافة المحافظة والصعوبات المالية.
وقالت صبرة: “بعض أزواج طالباتي يمنعهن أو يحبطون معنوياتهن من التعليم بالقول إنهن كبار السن، أو يجب عليهن القيام بواجباتهن في المنزل”، لكن طالباتها تمتعن بالشجاعة للغاية لكسر الصور النمطية والمجيء للدراسة.
دخل اليمن في حرب أهلية منذ أواخر عام 2014 عندما سيطرت جماعة الحوثي المدعومة من إيران على عدة مدن شمالية وأجبرت الحكومة اليمنية المدعومة من السعودية على الخروج من العاصمة صنعاء.
غرقت الحرب ملايين اليمنيين في براثن الفقر. وفقًا لبحث أجراه مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (OCHA) في عام 2021، زاد الفقر بين الأسر اليمنية بمقدار الثلث طوال فترة النزاع.
في أوقات الأزمات الاقتصادية، تقوم الأسر الفقيرة دائمًا بإعطاء الأولوية لتعليم الفتيات. والأسوأ من ذلك، يمكن اعتبار الفتيات عبئًا اقتصاديًا إضافيًا، مما يعرضهن لخطر زواج الأطفال. قدّر مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية (أوتشا) أن زواج الأطفال قد تضاعف ثلاث مرات بين عامي 2017 و2018 في اليمن. أكثر من ثلثي الفتيات اليمنيات يتزوجن قبل سن 18.
ولاحظت صبرة أن “النساء والفتيات في اليمن تحملن نصيبًا غير عادل من أعباء الحرب”، مضيفة أن مدرستها تهدف إلى توفير فرصة ثانية لهن.
وقالت صبرة: “أنا لا آمل بسذاجة أن تتمكن مدرستي من تغيير حياة هؤلاء النساء مرة واحدة وإلى الأبد لأن هناك الكثير من العقبات التي تواجههن. لا آمل بسذاجة أن يتمكن الفصل من تعليمهن بشكل مناسب أيضًا. لكن الفصول التي لدينا هنا هي البداية بزرع بذرة في قلوبهن.”